- Főoldal
- Iskolánkról
- Beiskolázás
- Büszkeségeink
- Szervezetek-Közösségek
- Galéria
- Korábbi események
- Iskolánk által szervezett versenyek
- Hittan
- Iskolapszichológus
- Kérvények űrlapjai
- ÖSD
- Határtalanul!
Arany János Tehetséggondozó Program
Beküldve 2022. 10. 15. KJG Hírmondó
„Becsület és dicsőség az érdemesnek!”
Beiskolázási tájékoztató
Kecskeméti Katona József Gimnázium
„Becsület és dicsőség az érdemesnek!”
6000 Kecskemét, Dózsa György út 3.
Telefon: 76/481 - 583
OM azonosító: 027944
A 2023-2024-es tanévben induló képzéseink
Öt évfolyamos Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP)
A tanulmányi terület kódja: 1755 felvehető tanulók száma: 26
Tehetséges, elsősorban vidéki tanulók számára indítjuk. A felvételi rangsor kialakításánál a hátrányos helyzet előnyt jelent. Általános tantervű gimnáziumi képzés egy előkészítő, gazdagító évvel. Csoportbontás matematika, informatika, tanulásmódszertan tantárgyakból és az idegen nyelvekből. A felvett tanulóknak a kollégiumi bentlakás kötelező. Diákjaink a program által támogatott módon jogosítványt, ECDL és nyelvvizsga bizonyítványt szerezhetnek. A tanulóknak szabadidős programokat szervezünk, szociális támogatást is igényelhetnek, tanulmányi alapon ösztöndíjat kaphatnak.
A 9. évfolyamtól választható második idegen nyelvek:
angol, német, francia, olasz, spanyol.
| Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP) | Felvételi menetrend |
Felvételi tájékoztató szülői értekezlet |
2022. november 15. 1700 |
Nyílt nap |
2022. november 17. 800-1230-ig |
Jelentkezés a központi írásbelire |
2022. december 2-ig kell eljuttatni a jelentkezési lapot gimnáziumunkba. |
Az AJTP pályázat benyújtása |
A pályázat 2022. december 9-ig küldhető be a gimnáziumba. |
AJTP tehetségfelmérés |
2023. január 20. 1400 (a kollégiumba történő megérkezés időpontja) |
Központi írásbeli |
2023. január 21. 1000 |
Írásbeli dolgozatok megtekintése |
2023. február 2. 800-1600-ig |
Írásbeli dolgozatokra észrevétel |
2023. február 6. 800-1600-ig |
Egyéni értesítés az írásbeli eredményéről (értékelőlapok átvétele a gimnáziumban) |
2023. február 10. 800-1600-ig |
Értesítés az AJTP-be történő felvétel eredményéről |
2023. február 10-ig |
Felvételi jelentkezés |
2023. február 22-ig |
A felvételről szóló határozat megküldése |
2023. április 28. |
A felvételi eljárásról
Az Arany János Tehetséggondozó Programba a Belügyminisztérium által kiírt pályázat benyújtásával lehet jelentkezni. A pályázat anyaga elérhető az iskola honlapján is és az Oktatási Hivatal honlapján is. A pályázatokat 2022. december 9-ig legyenek kedvesek eljuttatni a gimnáziumba!
Az AJTP-be pályázatot benyújtó diákok először egy nem szaktárgyi jellegű tehetségfelmérésen vesznek részt a Táncsics Mihály Középiskolai Kollégiumban. Egyúttal megismerkednek a kollégiumi élettel, a programban tanuló idősebb AJTP-s diákokkal. Egy éjszakát a kollégiumban töltenek (szállás és háromszori étkezés térítésmentesen biztosított). Másnap a központi írásbeli tesztet a gimnáziumban írják meg. A tesztek 2 x 45 percesek és képességeket, készségeket mérnek magyar nyelv és irodalomból és matematikából. Mivel a központi írásbeli a felvételi eljárásunk része, ezért a tanulóknak ezen is mindenképpen részt kell venni.
A részképességi zavarokban szenvedő diákok esélyegyenlőségét biztosítjuk a felvételi eljárás során, amennyiben ilyen irányú igényüket a felvételi lapon jelzik és mellékelik az erre vonatkozó szakértői vizsgálati eredményt. Az írásbeli feladatlapok értékelése során figyelembe vesszük a szakértői véleményt, amelyről határozatot hozunk.
| Felvételi pontszámítás | Arany János Tehetséggondozó Program |
Központi írásbeli felvételi
| matematika írásbeli | 50 pont x 0,5 = 25 pont |
| magyar írásbeli | 50 pont x 0,5 = 25 pont |
| Írásbeli összesen | 50 pont 50 % |
Tehetség felmérése összesen |
25 pont 25 % |
hozott pontok a 7. év végi és a 8. félévi
jegyekből számítva készségtárgyak nélkül |
25 pont |
Hozott pontok összesen |
25 pont 25 % |
| Elérhető maximális pontszám | 100 pont 100 % |
Az azonos pontszámot elért tanulók közül elsősorban a halmozottan hátrányos helyzetű tanulókat, majd a hátrányos helyzetű tanulókat, végül az iskola házirendjében meghatározott sajátos helyzetű tanulókat kell előnyben részesíteni.
